Hur kan fotografi användas till att kommunicera olika identiteter? Hur skapas en viss stämning i den fotografiska berättelsen? Hur kan ljus och skuggor hjälpa oss på vägen?
Vi kollar på fotografer som arbetar/arbetat med inkludering och hur det kan påverka i ett litet såväl som större sammanhang. Eleverna får göra tolkningar av olika samtida och historiska fotografier och teoretiskt testa på begreppen komposition, ljus och bildspråk. Därefter får eleverna i grupper praktiskt öva de fotografiska begreppen på tema identitet.
Grupperna får presentera ett urval av materialet som vi analyserar i helklass utifrån bildanalysens grunder.
