En workshop där eleverna skapar egna filmer utifrån ett tema, från idé till premiär. Välj olika inriktningar: spelfilm, dokumentärfilm eller animation.
I den här workshoppen får eleverna lära sig hur man skriver manus, filmar och redigerar, och hur man på ett effektivt sätt använder film för att berätta en historia. En inspirerande dag där eleverna får arbeta praktiskt, kreativt och lära sig mer om filmens hantverk och berättarspråk. Ni kan välja mellan olika inriktningar: spelfilm, dokumentärfilm eller stop motion-animation.
Att arbeta med film i skolan är ett väldigt bra sätt att stötta lärprocessen och göra den mera lustfylld. Eftersom den digitala världen präglar många elevers sociala liv, besitter de en enorm kunskap om dramaturgi utan att veta om det. Ofta har de grunderna instinktivt i kroppen. När jag kommer till en klass försöker jag plocka fram den kunskapen. Och det är då det roliga börjar. Alla elever har en spännande historia att berätta och förmedla!
Spelfilm
Hur berättar man med spelfilm? Hur skildras berättelser i olika typer av spelfilmer? Hur arbetar en regissör med skådespelare?
Dokumentärfilm
Vad menas med dokumentärfilm? Hur berättar man om verkligheten? Hur skildras verkligheten i olika typer av dokumentärfilm? Hur arbetar en regissör när man gör dokumentärfilm?
Animation
I animerad film kan allt få liv! På vilka olika sätt kan man animera? Hur animerar man med olika tempo och rytm för att få till ett bra flyt i animationerna?
Upplägg
Vi börjar med en introduktion där eleverna får lära sig mer om filmberättande och dramaturgi utifrån den inriktning ni valt. Jag varvar med korta övningar och filmklipp, ur olika kända filmer utifrån temat ni valt, för att ge en tydlig förståelse hur man berättar med film. Därefter får eleverna indelade i grupper skriva ett manus utifrån temat och förbereda sig inför inspelning. Eleverna filmar och/eller animerar, får prova på att ge regi och agera som skådespelare, ljudlägger och redigerar klart sina filmer på egen hand, medan filmpedagogen ger stöd under hela processen. Ett filmprojekt är ett kollektivt arbete där eleverna får utvecklas i att samarbete och jobba tillsammans i grupp. Dagen avslutas med en gemensam filmpremiär och vi samtalar om filmerna eleverna har gjort.
En workshop sker generellt under en dag per klass. I dialog med läraren anpassas material, metod och upplägg utifrån årskurs och inriktning. Jag har färdiga upplägg ni kan välja mellan, och skräddarsyr gärna efter era önskemål. Temat kan vara något ni arbetar med just nu och som eleverna får arbeta vidare med när de gör sina egna filmer. Ofta lämnar jag förslag på tema utifrån ämnen, värdegrunder eller frågeställningar som ligger nära eleverna själva (detta brukar vara väldigt uppskattat).
Projektet kan med fördel koppla samman flera olika ämnen som till exempel svenska, samhällskunskap, historia, bild och musik. Till exempel kan en lärare i svenska samarbeta med musik- och bildlärare i ett gemensamt filmprojekt.
