En workshop som utvecklar elevernas analytiska och kreativa färdigheter samt ger en djupare förståelse för filmens uttrycksformer.
I den här workshoppen får eleverna utgå från ett konstnärligt verk – en dikt, en sång, en tavla eller likande – som de tolkar och gör egna konstfilmer utifrån.
I konstfilm experimenterar vi med bild, ljud, berättande strukturer och längd. Konstfilm kan ha en uppbruten berättarstil och använder sig av associativa bilder. Möjligheterna är oändliga, och det enda som sätter begränsningen är filmskaparens egen fantasi.
Upplägg
Vi börjar med en introduktion i hur olika formgrapp kan användas för att på ett enkelt sätt skapa en konstfilm utifrån en känsla eller ett tema. Vi tittar på filmexempel med olika uttryck. Jag varvar korta övningar och filmklipp på ett roligt och pedagogiskt sätt och för att ge en tydlig inblick i hur man kan berätta med konstfilm.
Med inspiration från ett känt filmkonstverk formulerar eleverna sina tankar och känslor, och skriver ner sina idéer i en enda mening. Indelade i grupper får de sedan utforma ett bildmanus och förbereda sig inför inspelning. Eleverna filmar, regisserar, agerar som skådespelare, ljudlägger och redigerar klart sina filmer själva, medan filmpedagogen ger stöd i skapandet under hela processen. Ett filmprojekt är ett kollektivt arbete där eleverna får utvecklas i att samarbeta och jobba tillsammans i grupp. Dagens fokus är själva processen, elevernas eget skapande och undersökandet av konstfilmen som uttrycksform.
Vi avslutar med en gemensam filmpremiär, och samtalar om elevernas filmer. Eleverna får formulera sig kring skapandeprocessen, diskutera och kritiskt granska varandras verk.
En workshop sker generellt under en dag per klass och jag är flexibel att utforma paket efter era önskemål och förutsättningar. Tillsammans med läraren planerar jag projektet, och anpassar upplägg och tema utifrån årskurs.
Projektet kan med fördel koppla samman flera olika läroämnen. Till exempel kan en lärare i svenska samarbeta med musik- och bildlärare i ett gemensamt filmprojekt.
Eleverna lär sig:
• Filmberättandets grunder, vad en konstfilm är och hur kan den se ut
• Hur ord, ljud, bild och tempo samspelar i filmberättande
• Hur man kan arbeta med symbolik, ljus, skugga och rörelse
• Filmläsning: hur man kan tolka och förstå bildspråket
