Hållbar Street Art

När anses ett material vara förbrukat? Vilka platser i vår närhet känns intressanta att utsmycka? Under detta projekt “återbrukar” vi material som anses vara förbrukade. Gemensamt skapar vi en skulptur eller installation på någon plats som vi normalt sett kanske inte tänker så mycket på, men som känns värd att uppmärksamma.

Genom närstudier utforskar vi vår omgivning från nya vinklar och försöker ge det material vi hittar och vår direkta närmiljö respekten den är värd. Kanske kan vi upptäcka några helt nya användningsområden för det vi hittar. Vårt fokus ligger på att arbeta tillsammans och skapa något gemensamt.

Målsättning

Målet med vår workshop är att lära eleverna att tänka hållbart genom en konstnärlig process. Det gör vi genom att ta tillvara på olika material som betraktas som förbrukade och lär oss se potentialen i dessa. Tillsammans reflekterar vi över vad som betraktas som värdefullt, onödigt, fint, fult och så vidare. Vi diskuterar frågor som rör konsumtion, produktion och konsumtionskultur. Hur kan vi samverka för ett mer hållbart samhälle? Genom samarbete lär vi eleverna att värna om varandra och vikten av att ta hand om den plats de rör sig på dagligen.

Vi berör även begreppet offentlig konst och diskuterar vad det kan vara och hur den kan påverka oss.

Lokalbehov och teknik

Vi kommer att tillbringa tid både inomhus och utomhus. Inomhus behöver vi tillgång till ett klassrum med ett större bord där eleverna kan jobba tillsammans.

• Det är önskvärt om det finns saxar, papper, pennor och lim. Andra verktyg tar vi med oss.
• Någon typ av förvaringsutrymme är bra om projektet sträcker sig över flera tillfällen.
• Eleverna bör ha oömma kläder och när vi är utomhus gäller kläder efter väder.

En pedagog ska vara närvarande under hela workshopen. Vi mailar ut mer specifik information i god tid innan workshopen, så att skolan hinner förbereda eleverna innan vi kommer.

Särskilt för detta projekt

Vi utformar gärna vår workshop i dialog med skolan. Kanske finns önskemål om ett specifikt tema eller fördjupning kring ett särskilt material? Workshopen går enkelt att koppla till skolans läroplan och centrala innehåll i exempelvis bild och slöjd oavsett årskurs.

Upplägg

Workshopen går alltså att anpassa på flera olika sätt, men exempel på uppskattade upplägg är dessa:

HÅLLBAR STREET ART, Tid: 3 x 180 min. Pris  21 000 kr exkl. moms 25% 

Inledningsvis gör vi en kort muntlig presentation av oss och vårt konstnärskap.Vi initierar ett samtal med eleverna som berör hållbarhet, närmiljö och vad begreppet Street Art kan betyda.

Vi arbetar med platsens betydelse genom att få upp ögonen för den miljö som finns i elevernas direkta omgivning och vi tittar och samtalar kring den konst som finns runt om oss i det offentliga rummet. Hur kan vi genom en gemensam konstnärlig process värna om den plats eleverna vistas dagligen.

Tillsammans går vi sedan ut och tittar på, pratar om och samlar in skräp, material från naturen eller annat material som ofta anses mindre värdefullt. Vi uppmärksammar olika platser i närmiljön som verkar intressanta att utsmycka.

Eleverna får sedan göra varsitt bidrag för att skapa en gemensam skulptur eller installation. Arbetet bygger på ett flöde där de olika övningarna hakar i varandra och skapar förståelse för hur ett processinriktat arbete kan se ut.

Vi avslutar med att tillsammans reflektera över det vi har varit med om under projektet och hur det gemensamma arbetet har gått.

SMYCKA - SKAPA LAND ART, Tid: 180 min. Pris  7 000 kr exkl. moms 25%

Inledningsvis gör vi en kort muntlig presentation av oss och vårt konstnärskap. Vi initierar ett samtal med eleverna som berör hållbarhet, närmiljö och vad begreppet Land Art/Jordkonst kan betyda.

Tillsammans går vi sedan ut och tittar på, pratar om och samlar in skräp eller material från naturen som ofta anses mindre värdefull. Vi uppmärksammar olika platser som verkar intressanta att utsmycka.

Utifrån temat Land Art/Jordkonst får eleverna därefter göra en gemensam skulptur eller installation som vi sedan monterar på plats tillsammans. Workshopen bygger på ett flöde där de olika övningarna hakar i varandra och skapar förståelse för hur ett processinriktat arbete kan se ut.

Vi avslutar med att tillsammans reflektera över det vi ser och hur det gemensamma arbetet har gått.

KONSTRUNDAN - UPPTÄCK OCH SKAPA KONST I DET OFFENTLIGA RUMMET, Tid: 180 min. Pris 7 000 kr exkl. moms 25%

Inledningsvis gör vi en kort muntlig presentation av oss och vårt konstnärskap.

Genom en gemensam runda tittar och samtalar vi om och kring offentlig gestaltning. Tillsammans upptäcker vi platser i elevernas närområde där det finns offentliga konstverk placerade, det kan vara skulpturer, graffitiväggar, muralmålningar eller gerillakonst. Eleverna får en ny blick på sin närmiljö och en förståelse för vad offentlig konst kan vara och hur vi alla kan skapa och påverka vår omgivning genom konsten.

Vi samlar in material från skolgården, parken eller gatan och tillsammans skapar vi en konstinstallation. Det kan till exempel vara en tillfällig konstnärlig gestaltning som vi skapar genom land-art (jord-konst), en gemensam gerilla-odling i den närliggande parken och/eller en gemensam målning på gatan där vi använder “tillfällig” färg som regnet senare får skölja bort.

Vi avslutar med att tillsammans reflektera över det vi ser och hur det gemensamma arbetet har gått.