Kulturform

Konst och bild

Det går inte att med några få meningar förklara vad konst betyder, eller vad det kan innefatta. Men när det handlar om kulturaktörer och aktiviteter här på Kulan så inkluderar vi framför allt det visuella uttrycket inom bildkonst.

 

 

Konst och bild inkluderar måleri, foto, video, skulptur, grafik och installationer. (Aktiviteter inom arkitektur eller konsthantverk hittar du under rubriken Design.)

  • En konstnär arbetar med en skulptur i en ateljé.

    Kulturaktörer

    Här hittar du aktörer inom konst och bild. Du kan också se vilka som är godkända för Skapande skola-projekt.

Pedagogiskt material konst och bild

Analysera bilder med elever

Varje dag översköljs vi av bilder som vill oss något – informera, roa, påverka, undervisa och väcka olika känslor. Bild är ett språk, vilket innebär att vi behöver förstå dess regler och struktur.

Ett foto på en grafittimålning på en vägg. Motivet är en en bankomat med klor som fångar in en liten flicka.

Uppleva konst med elever

Att titta på konst och prata tillsammans om det man ser är enkelt och ett roligt sätt att närma sig konsten. Att sätta ord på vad man ser i en bild är att lära sig se och tolka. Att ställa frågor, som man kanske inte alltid har ett svar på, kan vara en bra start på ett spännande samtal.

Två händer som håller i en kamera där displayen syns.

Språkutvecklande fotoprojekt i Skapande skola

Åtta klasser har deltagit i projektet "Bredäng i mitt hjärta". Eleverna har använt mobiltelefoner som redskap för att berätta om sig själva och sin relation till Bredäng. Projektet avslutades med en fotoutställning.

En kvinna tecknar serier på ett papper.

Skrivuppgift i serieform

Serietecknare Malin Billers bästa knep och tips för att komma i gång att teckna serier med elever.

Foto från en dockteaterscen där en jätte står upp och böjer ned huvudet och ser på staden under honom.

Dockteater i undervisningen

I Stockholm har vi flera teatrar och museer som arbetar med dockteater. Här berättar några av våra dockteateraktörer hur eleverna kan göra egna dockor och skapa magi.

Ett ansikte med endast ögat sett på mycket nära håll.

Berätta med rörlig bild

När du använder kameran som redskap för att berätta med rörlig bild är det bra att känna till vilka konventioner som har byggts upp kring bildspråket. På så sätt utnyttjar du uttrycksformens potential och får lättare att förmedla din berättelse till den som tittar på din film.

En koja byggd mellan två stora klippblock.

Hur kan barn bli delaktiga i staden?

Upptäck och undersök närmiljön! Förslag på övningar du kan göra med barn och elever.