En workshop om sociala medier och filmens dragningskraft. Eleverna skapar och manipulerar filmklipp med AI och utforskar hur algoritmer styr vad de ser i sina flöden, oavsett om det är sant eller ej.
Ungas vardag präglas allt mer av sociala medier. Flödena fylls av filmklipp, ofta utan tydlig avsändare och allt lättare att förfalska med AI. Det är en svår värld att navigera i. Ur den insikten föddes idén till Agnes & Algoritmerna, en workshop där eleverna är producenter i stället för konsumenter.
Under två halvdagar får eleverna skapa och förändra filmklipp med hjälp av AI. Första passet handlar om fejknyheter och dold reklam. Under det andra får de skapa ett flöde i sociala medier åt Agnes, en fiktiv tonåring. Eleverna gör här filmer utifrån vad de ser i sina egna flöden. Dagarna avslutas med filmvisning och samtal kring källkritik och sociala medier.
Eleverna arbetar i en enkel och GDPR-anpassad AI-studio, där innehållet är viktigare än tekniken. AI som verktyg förändras hela tiden, medan principerna för dramaturgi och filmiskt berättande består.
Filmen är unik i sin förmåga att både väcka känslor och skapa en illusion av verklighet, oavsett vilket innehåll som förmedlas. Genom att pröva dessa berättargrepp får eleverna insikter som gör dem bättre rustade i sin digitala vardag.
Workshopen leds av Peter Lindblom, professionell filmare och manusförfattare. Den är framtagen i samarbete med bildpedagoger och knyter an till bild, samhällskunskap och svenska i Lgr22. Inga förberedelser krävs. Eleverna arbetar två och två på sina skoldatorer. Klassrummet behöver en projektor eller tv.
