Skola: Klastorpskolan och Essingeskolan

Årskurser: F–6

Tema: Fotografi, bildberättande och samarbete

Syfte: Utveckla elevernas bildspråk, kreativitet och samarbetsförmåga genom att berätta med både bilder och texter.

Sammanfattning: Projektet pågick under hela vårterminen och delades upp i fyra delar. Först fick alla elever en grundkurs i fotografering med hjälp av materialet Kamerans ABC, som deras klasslärare höll i. Sedan kom fotografen Anna Wirén Ledin till skolan och höll en workshop för elever i årskurs 2–6, där de fick prova workshopen Fotografi- en twist på en parafras. I den tredje delen gick eleverna ut i naturen i små grupper och fotograferade på temat ”Vänskap i naturen”. Efteråt skrev de texter till sina bilder. Projektet avslutades med en gemensam utställning på skolan, där elevernas arbeten visades upp under ett vernissage.

Så här gick det till:

Projektet är beskrivet av textilläraren Carina Olavsdotter.

Steg 1: Kamerans ABC

Projektet började i januari med att alla elever på skolan fick en grundkurs i fotokonst av sina egna lärare. Lärarna utgick från materialet Kamerans ABC.

Kamerans ABC

Eleverna fick bland annat lära sig:

• Vilka frågor man måste ställa innan man fotograferar någon: Får jag ta en bild av dig? Får jag visa den? Får jag spara den?
• Att fotografera ur olika perspektiv: grodans, hundens och giraffens.
• Att fånga motiv i rörelse.

Här tränade eleverna också på att samarbeta, något som genomsyrade hela projektet.

Steg 2: Fotografi – en twist på en parafras (årskurs 2–6)

I februari höll fotografen Anna Wirén Ledin en workshop för årskurserna 2–6 Fotografi – en twist på en parafras. Eleverna arbetade i grupper och fick tolka professionella bilder:

• En grupp beskrev en bild med ord.
• En annan grupp läste texten och försökte gestalta bilden utifrån beskrivningen – och fotograferade sitt resultat.

Syftet var att stärka elevernas förmåga att kommunicera med bild, och att se digital teknik som ett kreativt verktyg.

Steg 3: Vänskap i naturen

Under mars–april fick alla klasser ett gemensamt tema, framröstat av elevrådet: Vänskap i naturen. I grupper (cirka 3–5) planerade eleverna, gick ut i naturen och tog bilder på temat. Här tränade de på att samarbeta och komma överens: både om motivet, hur de skulle fotografera och vilken bild som slutligen skulle väljas till utställningen.

Teater som inspiration (förskoleklass– årskurs 1)

I maj besökte förskoleklasserna och årskurs 1 Unga Klara och såg föreställningen Jangal. Teaterupplevelsen inspirerade eleverna när de sedan skrev texter till sina fotografier.

Steg 4: Texter till fotografierna

I denna del av projektet fick alla klasser skriva texter till fotografierna på temat vänskap i naturen. Varje klass valde själv arbetssätt:

• några skrev dikter
• andra skrev beskrivande texter
• några skrev sagor.

I vissa klasser skrev eleverna individuellt, i andra skrev grupperna tillsammans.

Avslut med utställning

Projektet avslutades i juni med en vernissage. Elevernas bilder och texter visades klassvis. Vi märkte att det blev ett enhetligt och inspirerande intryck när varje klass hängdes tillsammans – och att grupperna inom klasserna hade inspirerat varandra.

Vi hade bara möjlighet att rama in ungefär hälften av bilderna. De inramade bilderna kommer vi att fortsätta använda och byta ut på skolans väggar vid varje läsårsstart.

En uppskattad del av utställningen var presentationen av Annas workshop där varje originalbild visades tillsammans med elevernas olika parafraser.

Dela din skolas arbete!

Vi tar gärna emot fler exempel på Skapande skola-projekt, stora som små. Målet är att ni ska inspireras av varandras arbete och idéer.

Hör av dig till: elin.2.jonsson@edu.stockholm.se