Fem kreativa skrivövningar

I samarbete med Unga Dramaten höll poeten och skådespelaren Kalle Haglund workshoppar i kreativt skrivande. Här bjuder han på fem övningar för att få eleverna att komma igång med sitt skrivande på ett lustfyllt sätt.

Övningarna är tänkta att utföras i följd då de bygger vidare på varandra. De går att genomföra på en dubbellektion eller ett längre lektionspass.

Skrivuppgift 1: Förlåt att jag är sen

• Tid: 8 minuter
• Textrubrik: Förlåt att jag är sen
• Utgå från din egen vardag men fyll på med fantasifulla överdrifter
• Ett djur måste finnas med i historien

Föreställ dig att du kommer för sent till skolan – men du har en riktigt bra ursäkt. Din förklaring är en nästan osannolik berättelse om allt som hände på vägen dit. Börja gärna med en vardaglig scen, till exempel hemma vid frukostbordet. Ta avstamp i din egen vardag, men låt sedan fantasin ta över. Ju mer överdrivet och otroligt, desto bättre. Hitta på så mycket du kan – det är meningen att du ska ljuga.

Exempelvis: Förlåt att jag är sen men min brorsas tjej gjorde slut igår och han har gråtit hela natten så nu har vi fått fuktskador på hela undervåningen. Jag var tvungen att blåsa bort fukten med min mammas dåliga hårtork...

OBS! Någonstans i din text ska det dyka upp ett djur, kanske en liten mygga som flyger förbi, eller så kommer det märkligt nog en vithaj simmandes i bäcken längs med grusvägen.

Skrivövning 2: Bön eller önskning

• Tid: 4 minuter
• Textrubrik: Min bön/Min önskning
• Skriv en längre bön/önskning eller flera korta

Skriv dina innersta önskningar– något du verkligen vill eller drömmer om. Försök vara ärlig och skriv från hjärtat. Du behöver inte dela med dig till någon, det här är bara för dig. Om det känns jobbigt, kan du skriva med små bokstäver – ibland känns det faktiskt lättare. Du kan skriva en lång önskan, eller flera korta. Prova gärna att formulera den som en bön, till exempel: "Käre Gud, låt min bror sluta gråta".

Den elev som vill får gärna dela med sig av sina önskningar under två minuter.

Skrivuppgift 3: Dialog med ett djur

• Tid: max 8 minuter
• Textrubrik: Dialog med *skriv in ditt djur*
• Återanvänd djuret i skrivuppgift 1
• Låt gärna samtalsämnet utgå från en av dina böner/önskningar i skrivövning 2

Du ska skriva en dialog – ett samtal mellan två karaktärer. Det som sägs, replikerna, ska driva samtalet framåt. Dialogen ska vara ett samtal mellan dig och det djur du valde att skriva om i din första text.

Föreställ dig att myggan, hajen, hunden eller katten kan prata – och att det är helt normalt i den här texten. Ditt djur är dessutom väldigt klokt, ställer många frågor och kan ibland vara lite tjatigt. Använd de egenskaperna i dialogen för att göra samtalet levande och intressant.

Du får gärna använda en av dina böner och önskningar från förra övningen som samtalsämne när du skriver dialogen. Om det känns svårt att komma igång, kan du istället låta djuret börja samtalet med frågan: "Varför är du så ledsen?".

Skrivuppgift 4: Och jag som trodde att...

• Tid: 4 minuter
• Inled med "Och jag som trodde att..."

Skriv så många meningar du kan som börjar med orden: "Och jag som trodde att...". Låt varje mening överraska – det du trodde visade sig vara helt motsatt.

Exempel: Och jag som trodde att kärleken var evig men den tog slut på lunchrasten.

Skrivuppgift 5: Fyra texter blir en

• Tid: Du som lärare väljer hur lång tid eleverna ska ha
• Textrubrik: Valfri
• Utgå från de tidigare fyra övningarna och väv ihop dem till en berättelse

Om du letar noga i de texter som du skrivit så kommer du att hitta massa saker. Kanske kommer du att hitta små spår av vem du är eller vill vara, vad du tänker på eller vad du bry dig om? Du kommer kanske hitta en hel berättelse, eller början och slutet på en berättelse som handlar om dig – men ändå inte.

Din uppgift är att sammanfoga dina fyra texter till en berättelse. En berättelse som förslagsvis börjar vid ditt frukostbord, tar sig vidare via din väg till skolan och mötet med det frågvisa djuret. Kanske samtalet med djuret kan få ditt berättarjag att se livet från ett annat håll – likt meningarna i skrivuppgift 4.

Påbyggnad: Spinn vidare på något du är särskilt nöjd med

Finns det något i din text som du vill lyfta fram och bygga vidare på? Kanske en formulering du är extra nöjd med? Fundera på om du kan utveckla delen till något nytt – som en dikt, en låttext eller en kort scen.