Cirkus i undervisningen

Cirkus

Många av oss vuxna tänker kanske på den traditionella cirkusen, tältcirkusen med exotiska djur som kom till stan. Den cirkusen lade ju grunden till den nycirkus som växte fram på 80-talet där det blev en scenkonstform som ville blandas med andra kulturformer.

Nycirkusen började ta fart och idag är det många som säger samtida cirkus och det är ju ett sätt att ta in den i den tid vi lever i nu. Den kan berätta en historia, förmedla en känsla, tillstånd med början, mitten och ett slut. Den kan undersöka en process, hur många kilo tål en fiskelina? Kan man balansera på papper? Cirkusartister utforskar materiella ting med sin egen kropp.

Alla aktörer och cirkusföreställningar som nämns i texten kan du läsa mer om och boka på Kulan.

Cirkusdiscipliner

Cirkus är en blandad konstform, den kan rymma dans, teater, mim, musik och akrobatik, jonglering och clowneri. Vi är vana att förundras över vad artisterna gör med sina kroppar och att de vågar. Men samtida cirkus rymmer så mycket mer än det. Det kan väcka empati och rörelse i våra kroppar. Tillit till varandra. Det är vackert, berörande, roligt, sorgligt och ibland nästan ofattbart att man får se det man ser.

Akrobatik i samspels- och trygghetövningar

Genom cirkus- och teaterinspirerade workshops får elever träna tillit, samarbetsförmåga, uppmärksamhet och lyhördhet. Att våga lita på en klasskamrat under en balansakt, att hjälpa varandra att våga lite till, det ger självförtroende.

Eleverna kan till exempel få prova på grunderna i jonglering, akrobatik, balans eller att som clown får kamraterna att kikna av skratt.

Du kan boka en workshop eller se en förställning först och därefter i anslutning till den en workshop. Det kan vara bra att tänka på nu när det inte längre går att använda Skapande skola medel till enbart visning av föreställning.

Skapande skola

Jonglering

Vi är vana att se artister som kan hålla flera bollar i luften genom upprepade uppåtkast. Men även mer spekulativa objekt som ägg, brinnande facklor motorsågar och yxor förekommer.

Jonglering för ökad koncentration

Cirkus handlar om övning. Att stilla sinnet och koncentrera sig på just det här. Nu gör jag det här. Jonglering, varför inte stanna upp mitt i en lektion och prova jonglering, först en boll, sen två bollar och sen tre. Det tar tid från ämnet men inte elevernas inlärning. När du har fått in rutinen att låta eleverna ta fem minuters paus för att jonglera får du eleven att automatiskt resa på sig. Bara det vet vi ju förbättrar inlärningen. Det blir en övning i koncentration och syresättning av hjärnan. Dessutom många glada skratt.

En paus med jonglering och balansövningar sänker elevernas stressnivåer, förebygger långvarigt stillasittande och övar koordinationen.

Du kan använda jongleringsbollar eller tunna jongleringsdukar. Jongleringsdukarna är lättare att komma igång med eftersom de av naturliga skäl rör sig långsammare. Som lärare kan du lätt ta med dem till olika klassrum. De väger inte mycket och tar inte lika mycket plats. Men blir eleverna bitna av jonglering är det bollar som gäller för att kunna öka på svårighetsgraden.

För många elever är det viktigt med rörelse i inlärningen. Aryilette, 8 år sa ”Talen kommer lättare till mig när jag står upp”. En sekundärvinst vi kanske inte tänker på är att eleven kommer att tappa bollar på golvet oavsett hur duktig hen är på att jonglera. Det blir då en extra rörelse och knäböj, bra för kropp och knopp.

Jonglera och träna elevernas arbetsminne

Minneskonstnären, jonglören och musikern Peter Åberg är en skicklig jonglör men också en minnesmästare av rang. Han delar gärna med sig av sin metod till publiken. Elever lär sig snabbt att memorera tio ord med Peters tips.

Många av våra elever har problem med sitt arbetsminne vilket försvårar all inlärning. De behöver uppmuntras till att träna för att utveckla arbetsminnet. Peters föreställning kan vara ett roligt men framförallt viktigt uppträdande för eleverna.

Clowner som ger skratt och hopp

Nalle Laanela grundade den svenska organisationen av Clowner utan Gränser. På organisationens webbsida finns en formulering som förklarar varför Clowner utan gränser behövs i flyktingläger och i olika boenden i Sverige. "Skratt är mer än glädje. Skattet fyller oss med liv och är en vila, en paus från död och lidande. Skrattet är en gnista av hopp och kan ljuda i de mörkaste stunder. Skrattet skapar beröring, där kontakten verkar ha gått helt förlorad. Skrattet förenar, bortom politiska, ideologiska, religiösa separationer. Med skrattets språk når vi hela världen.”

Tematiska cirkusföreställningar

Alla cirkusföreställningar är inte bara ekvilibristiska akrobat- och jongleringsnummer. Nycirkusartister är ofta skådespelare och musiker och berättar en historia med eller utan ord varvat med olika cirkusdiscipliner.

Tema klimat

En lustfylld och inspirerande clown och cirkusföreställning med Trupp Trunk om en av våra tids stora ödesfrågor – sopor.

I havet har en ö av sopor växt fram. Sopön är nu tre gånger så stor som landet Frankrike. I Frankrike bor det mest fransmän. I havet bor det mest havsdjur men vem kan bo på en sopö? Tre clownerna från kompani Trupp Trunk lever på ön. De städar och sorterar, leker och jonglerar, testar och balanserar. Med sopor kan en ju göra så mycket. Varför skulle någon vilja slänga dem? Och vem är det som fortsätter skräpa ner när clownerna städat upp? Kan naturen få liv igen i en förorenad sopvärld?

Tema genus

Föreställning PACE berör balansen mellan manligt och kvinnligt. Den inspirerar till att prata om Metoo, kvinnligt, manligt, sätta gränser och om relationer.

Föreställningen berör idéen om relationer om hur tid och rörelse påverkar artisternas relation och hur relationen i sin tur påverkar tiden och rörelsen av föreställningen. En enormt skickligt och starkt berörande föreställning av Below Zero som främst passar för elever från årskurs 8 och uppåt.

Cirkusaktiviteter på Kulan

Flera av våra cirkusaktörer och cirkusgrupper är världskända och ute på långa internationella turnéer så passa på när de uppträder i Stockholm. En del går att boka till skolan andra finns bara möjlighet att se när de uppträder på scener i Stockholm. På Kulan finns över tjugo föreställningar och workshops att välja bland.

Nästan alla cirkusartister kan komma och hålla workshops utifrån era önskemål. Vad vill just din klass göra, vad är ni nyfikna på och vad kan stärka er? Vill ni arbeta med värdegrund och tillit, eller vill ni utmana fysiken och matematiken? Kontakta någon artist eller grupp.