Hur fungerar en dator? Vilket språk talar den? Och kan den egentligen tänka själv? En lekfull ingång till programmeringens värld för de yngsta eleverna.
Jacquard behöver hjälp med sin uppfinning! Han har uppfunnit en vävstol med hålkort men vill göra den ännu bättre. Som tur är kan kanske eleverna hjälpa till att testa vävstolen.
Tänk som en dator handlar om datalogiskt tänkande. Vi arbetar med stegvisa instruktioner och kodning med symboler. Vävning och programmering har alltid hört ihop, och med Jacquardvävstolen blev det ännu tydligare. Eleverna funderar på programmerade föremål som de kan ha hemma och vi pratar tillsammans om hur en dator tänker. Vad är skillnaden på eleverna som har hjärnor och datorn som bara följer instruktioner?
Programmet är uppbyggt kring en workshop där eleverna testar att väva med hålkort i stora ramar. Det är viktigt att följa alla instruktioner och symboler, men kanske dyker det upp en bugg i systemet.
