© Fokusfilm

Film & samtal om mänskliga rättigheter

  • FilmCentrum
  • 144 minuter
  • Från årskurs 7 till årskurs 9
  • Film
  • Film

Erbjuds från  till 

Ge era elever möjlighet att se filmen Korshid med efterföljande samtal.

Film skapar nyfikenhet, intresse och engagemang, väck elevernas delaktighet för frågor om mänskliga rättigheter.

Att arbeta med film är en utmärkt metod för att skapa kunskap och delaktighet kring frågor om mänskliga rättigheter. Film har en unik förmåga att förklara och närma sig svåra ämnen, ge perspektiv och en gemensam referenspunkt för diskussion och engagemang. Bra film rör och berör.

Filmen Khorshid som eleverna ska se handlar om 12-åriga Ali och hans tre kompisar som tvingas till barnarbete i Irans huvudstad Teheran.

Regissören Majidi har gjort filmen för att han ville väcka medvetenhet och en vilja till förändring så att vi tillsammans kan avskaffa barnarbete världen över.

Tillsammans med filmpedagogen i det efterföljande samtalet kan eleverna fördjupa sig i de frågor som filmen berör och arbeta med sina tolkningar, känslor och tankar kring filmupplevelsen. Samtalet berör frågor om FN:s Barnkonvention, vad betyder mänskliga rättigheter och hur kränks det i olika delar av världen och hur kan man avskaffa barnarbete och varför är det viktigt?

Vi tror på elevernas kapacitet och klokhet och vi tror på att ge dem uttrycksmedel. Vi ser också kultur som ett sätt att kanalisera energi, och som en kraftfull motvikt till uppgivenhet.

Extramaterial för Film & samtal om mänskliga rättigheter

Praktisk information

Speltillfällen:
Under perioden

kan vi besöka er.
Spellängd:
144 minuter
Max antal barn/elever:
0
Antal platser för vuxna:
4
Mörkläggning:
Ja
Bärhjälp:
Nej

Pedagogiskt material

Här hittar du metoder för att samtala om en kulturupplevelse, tips på lektionsupplägg och annat material som gör det enkelt att arbeta med kultur i skolan.