En workshop där eleverna under en dag får möjlighet att skapa egna filmer utifrån ett tema, från idé till premiär.
I den här workshopen får eleverna lära sig hur man skriver manus, filmar och redigerar. Hur man på ett effektivt sätt använder filmmediet för att berätta en historia. En inspirerande dag där eleverna får arbeta praktiskt, kreativt och lära sig mer om filmens hantverk och berättarspråk.
Projektet kan med fördel koppla samman flera olika ämnen som till exempel svenska, samhällskunskap, historia, bild och musik. Jag har färdiga upplägg ni kan välja mellan men skräddarsyr gärna efter era önskemål.
Temat kan vara något ni arbetar med just nu och som eleverna får arbeta vidare med när de gör sina egna filmer. Ofta lämnar jag förslag på tema utifrån ämnen som ligger nära eleverna själva (detta brukar vara väldigt uppskattat).
Ni kan välja mellan olika workshopsinriktningar. Om ni vill arbeta med spelfilm, animation eller om ni vill göra en stafettfilm tillsammans med eleverna. Material, metod och upplägg anpassas utifrån målgrupp och inriktning:
Spelfilm
Hur berättar man med film? I den här workshopen får eleverna gå in i rollen som filmskapare och lära sig mer om hur man gör spelfilm. Vi tittar på filmklipp och diskuterar hur berättelser skildras i olika typer av spelfilm. Eleverna lär sig grundläggande kunskap i klassisk dramaturgi, filmberättande, bildkomposition, filmklippning, ljudläggning och musik.
Animation
I den animerade filmens värld kan vad som helst få liv. I den här workshopen får eleverna lära sig mer om hur man gör animerad film och får pröva på att göra egna stop motion animerade filmer. Stort fokus läggs på hur man animerar med olika tempo och rytm för att få till ett bra flyt i animationerna. Vi kan arbeta med papper, en teknik som kallas cut out eller leranimation som också är en populär animationsform. Eventuella materialkostnader kan tillkomma.
Stafettfilm
Stafettfilmen skapas av elevgrupperna som tillsammans hjälps åt att spela in delar av ett och samma manus. Filmens handling lämnas över likt en stafettpinne, från grupp till grupp och där resultatet blir en film som berättas kollektivt. Varje grupp väljer själv hur deras del ska gestaltas, iscensättas och dramatiseras. Hur ska delen klippas och ljudsättas och vilket filmgenre vill man jobba med? Många beslut att ta som påverkar slutresultatet.
Om det är ett mindre antal elevgrupper totalt sett för en klass, kan man även göra en variant där eleverna delar alla inspelade scener mellan varandra i grupperna så att de har tillgång till samma material. Utifrån detta kan de sammanställa två och/eller flera filmer och sedan jämföra slutresultatet. Detta ger eleverna möjlighet att se hur redigeringen kan skapa variationer av filmer utifrån samma material vilket ofta brukar bli väldigt kul. Om ni vill arbeta med stafettfilm krävs det att två lärare är aktivt deltagande under hela workshopdagen.
Upplägg
Vi börjar med en introduktion där eleverna får lära sig mer om filmberättande och dramaturgi utifrån den inriktning ni valt. Jag varvar korta övningar och filmklipp på ett roligt och pedagogiskt sätt och för att ge en tydlig förståelse hur man berättar med film. Därefter är det dags att arbeta kreativt och praktiskt. Indelade i grupper får eleverna skriva manus, bildmanus och förbereda sig inför inspelning. Eleverna filmar och redigerar klart sina filmer. Ett filmprojekt är ett kollektivt arbete där eleverna får utvecklas i att samarbete och jobba tillsammans i grupp. Dagen avslutas med en gemensam filmpremiär och vi samtalar om filmerna eleverna har gjort. Efter workshopen mailar jag alla filmer till läraren via länk per email.
En workshop sker generellt under en dag per klass men jag är flexibel att utforma paket efter era önskemål och förutsättningar. Tillsammans med er lärare planerar jag projektet och bestämmer tema, bokar in dag och vilken teknik ni önskar använda.
