I alla tider har skräckhistorier fängslat sagoberättarnas åhörare. Vilken funktion har skräckberättelser? Vad är vi rädda för idag? Och varför?
Blod, skräck och tårar är en filmföreläsning där filmexempel som belyser föreläsningens ämne varvas med diskussion. Stor vikt läggs vid elevernas egen medverkan i diskussion och analys av ämnet.
I alla tider har skräckhistorier fängslat sagoberättarnas publik. Idag är det filmproducenterna som är sagoberättarna. Vilken funktion har skräckberättelser i vårt samhälle? Vad är vi rädda för idag? Och varför?
Vad representerar monstret i skräck och hur har skräckfilmen förändrats över tid? Det sägs att varje tid har sitt monster, t ex har vampyren förändrats radikalt från 1920-talets "Nosferatu" till 2000-talets så kallade humanvampyr i "Låt den rätte komma in".
Vi tittar på vilka genrekonventioner som finns i skräckfilmer som i Hitchcocks skräckklassiker "Psycho" och i Youtube-sensationen "Lights Out". Vad säger filmer som den politiska skräcksatiren "Get Out" och den psykologiska skräckfilmen "The Babadook" om vår samtid och vad vi är rädda för? Hur kommer det sig att fler kvinnor är protagonister i skräckfilmsgenren? Vad menas med begreppet "The Final Girl"? Vi diskuterar varför skräckfilmen är så populär på bio just nu och vad det är som lockar publiken att se skräck. Och - hur påverkas vi av skräck?
Föreläsningen hålls klassvis i biografsalong. Lärare går med utan kostnad.
Åk 9 och gymnasiet
Tillgänglighet
- Förhandsinformation till bokaren om de karaktärer som ingår i filmerna.
- Publiken kan välja att sitta på stol, sitta på matta, ligga eller stå under programmet.
- Sällskap där det finns rullstolsanvändare erbjuds att sitta tillsammans.
- Efter programmet kan de som väntar på sin transport göra det inomhus med tillgång till tillgängliga toaletter.
- Det finns full tillgänglighet för rullstolsanvändare, utan trappor och andra hinder.
- Om viss anpassning behövs så informeras alla berörda i lokalen om det.
- Det finns möjlighet att gå ut under programmet och hitta en lugn vrå.
- Det finns hjälpmedel såsom hörselkåpor, papper och penna, taktila hjälpmedel och sittkudde.
- Ljudet kan sänkas till en lägre nivå inför ett programtillfälle.
- Plötsliga, skarpa eller oväntade ljud kan dämpas inför ett programtillfälle.
- Ljudet kan anpassas på plats under programmets gång.
- Aktiviteten genomförs i mörklagt och dämpat ljus.
- Syn och hörsel aktiveras av aktiviteten.
- Språket är bearbetat till lättläst.
- Publikens aktiviteter styr vad som sker i programmets skeende.
- Publiken kan tilltala den/de medverkande och få svar.
- Vid efterfrågan erbjuds en stund efter programmet för en workshop eller ett samtal där besökarna kan kommunicera vad de upplevt.
- Vi har en alltid kontakt med skolan som bokat och diskuterar anpassningar som kan vara nödvändiga för just deras elever.
