Svempas nappar

  • Teater Tre
  • 30 minuter
  • från 3 år till förskoleklass
  • Teater

Erbjuds från  till 

En barnkomedi med hög igenkänningsfaktor för 3-6 åringar och deras vuxna.

Fritt inspirerat efter en bok av Barbro Lindgren
Urpremiär våren 2021  


Teater Tre i samarbete med Py Huss-Wallin.


En barnkomedi med hög igenkänningsfaktor för 3-6 åringar och deras vuxna. 
En mat-kabaret om bebbe, pappor, korvar och nappar.
Om kärlek, vardag, upprepning och förtröstan. 

Om småbarnsårens kärleksfulla men kravfyllda bebis-service.


Två människor möts, förälskar sig och bygger bo. Ett plus ett blir tre och snart har de en gosig Svempa hos sig. Livet som förut hade ordning och reda blir nu stökigt och styrs av en gullig, men ack så dominant liten bebisdiktator. 
Svempa vill ha mycket av allt. Likt en ballong sväller han både i egot och i fysiken, för att till sist segla bort över takåsarna. Men går det kanske att sticka hål på matvraket? 


Med hjälp av fysisk humor och dockor gestaltas Svempas nappar, ett samarbete mellan Teater Tre och Py Huss-Wallin. Py är regissör för produktionen. Hon är utbildad på konsthögskolan Valand och Stockholms Dramatiska Högskola och strävar i sitt arbete efter att korsbefrukta bildkonst med teater.


Produktionen har stöd av Kulturrådet, Region Stockholm, Stockholm stad och Nacka stad.


Fritt inspirerat efter Svempa vill ha många nappar, av Barbro Lindgren Koncept Py Huss-Wallin & Nils Granberg
Regi Py Huss-Wallin
Medverkande Nils Granberg & Lucas Carlsson
Dramaturg Lena Nylén Tyrstrup
Scenografi Mats Sahlström
Scenografiassistent Maria Lundqvist & Annika Söderberg
Mask & kostym Nils Granberg
Sömmerska Maria Lundqvist
Musik Otto Milde
Ljus Magnus Pettersson
Dockdesign Py Huss-Wallin
Docktillverkning Py Huss-Wallin, Nils Granberg & Maria Lundqvist
Koreografi Nils Granberg & Lucas Carlsson i samarbete med Py Huss-Wallin
Teknik Anthony Cooks
Affischfoto Klara G
Artwork affisch Nils Granberg
Foto Martin Skoog
Filmproduktion Robert Bengtsson
Producent Lina Karlmark
Konstnärlig ledare Sara Myrberg


 

Dokument

Praktisk information

Speltillfällen:
Under perioden

kan ni besöka oss.
Spellängd:
30 minuter
Scen:
Rosenlundsgatan 12 Hitta till oss
Max antal barn/elever:
60
Antal platser för vuxna:
0
Antal rullstolsplatser:
8
Speltillfällen:
Under perioden

kan vi besöka er.
Spellängd:
30 minuter
Scen:
5x5 m / 2,7 m
Max antal barn/elever:
60
Antal platser för vuxna:
0
Elkrav:
10
Mörkläggning:
Nej
Byggtid:
2 h
Rivtid:
1 h
Bärhjälp:
Ja

Ta del av Kulanpremien

1 Kontakta Teater Tre för bokning

2 Registrera din bokning för Kulanpremien

Registrera Kulanpremien

Pedagogiskt material

Årskurs 4–gymnasiet

Bearbeta kulturupplevelser i klassrummet

Tycker du att det är svårt att hålla fördjupande samtal med dina elever efter att ni varit på en föreställning? Här får du ta del av en modell som kan underlätta samtalet.

Alla årskurser

Att förbättra klassrumsklimatet

Förslag på övningar med syfte att förbättra kommunikation och samarbete i klassen. De flesta övningar illustreras med bilder eller filmer. Bilder som förtydligar uppgiften eller där du ser hur ledaren introducerar och leder övningen.

Årskurs 4–gymnasiet

Skriva dramatik

Vad kännetecknar de tre akterna i en föreställning? Hur kan en berättelse bli fängslande? Tips på skrivuppgifter, alltifrån skrivprocessen till person- och miljöbeskrivningar.

Årskurs 7–gymnasiet

Arbeta med dramatik

Författaren och dramatikern Mats Wahl ger förslag på lektionsupplägg och övningar. Fröken Julie är fortfarande ett av de mest spännande dramer man kan se och en av de mest spelade i världen. Det är Fröken Julie ni ska jobba med.

Årskurs 6–gymnasiet

Språkutvecklande klassikerprojekt

Konkreta tips och lektionsupplägg som gör elever nyfikna på att lära sig mer om Shakespeare och hans dramer.

Förskola–årskurs 6

Dockteater i undervisningen

I Stockholm har vi flera teatrar och museer som arbetar med dockteater. Här berättar några av våra dockteateraktörer hur eleverna kan göra egna dockor och skapa magi.

Alla årskurser

Att välkomna en ny klass med dramaövningar

Att inleda med övningar är ett bra sätt att få eleverna känna sig trygga i en ny grupp. Oavsett stadium så uppskattas roliga namnlekar och "lära känna övningar".