© Caroline Östberg

Malala - en av många

Erbjuds från  till 

En föreställning om Malala och alla barns rätt till utbildning, fred och demokrati. Hur viktig är skolan?

Med utgångspunkt i en poetisk text av tidigare fristadsförfattaren Anisur Rahman från Bangladesh om den pakistanska flickan Malala, som blev skjuten av talibaner för att hon ville gå i skolan - men överlevde, undersöker vi den svenska skolan.

Hur ser svenska barn och ungdomar på vikten av att gå i skolan? Och hur känns det att gå i en skola som ständigt kritiseras? Hur hänger demokrati, fred och utbildning ihop? Gör det det?


Koreografi och regi: Lotta Gahrton
Musik: Lars B Almkvist
Ljus: Lars Liljegren
Medverkande: Två dansare/skådespelare, en musiker, en tekniker/musiker

Producent: Caroline Östberg

Praktisk information

Speltillfällen:
Under perioden

kan ni besöka oss.
Spellängd:
45 minuter
Scen:
Blå Huset Hitta till oss
Max antal barn/elever:
80
Antal platser för vuxna:
10
Antal rullstolsplatser:
2
Speltillfällen:
Under perioden

kan vi besöka er.
Spellängd:
45 minuter
Scen:
6 x 8 m / 3 m
Max antal barn/elever:
100
Antal platser för vuxna:
0
Elkrav:
16
Mörkläggning:
Ja
Byggtid:
3 tim
Rivtid:
60 min
Bärhjälp:
Ja

Ta del av Kulanpremien

1 Kontakta Lotta Gahrton Produktion för bokning

2 Registrera din bokning för Kulanpremien

Registrera Kulanpremien

Pedagogiskt material

Årskurs 4–gymnasiet

Bearbeta kulturupplevelser i klassrummet

Tycker du att det är svårt att hålla fördjupande samtal med dina elever efter att ni varit på en föreställning? Här får du ta del av en modell som kan underlätta samtalet.

Årskurs 1–gymnasiet

Bearbeta en dansupplevelse i klassrummet

Tycker du att det är svårt att prata om en dansupplevelse med eleverna? Här får du förslag på frågor som kan fungera som vägledning och ingång till en diskussion.

Förskola–årskurs 3

Upplev böcker genom kroppen

Metod och handledning i att låta barn läsa en bok och sedan dansa det de läst. Ett upplägg som stimulerar till läs- och språkinlärning och uppmuntrar barnens kreativitet.