Barn med självporträtt. Foto
© Karin Häll

Karin Häll: Jagets konturer

Erbjuds från  till 

Eleverna iakttar och målar sig själva i helformat. De undersöker helhet och detaljer samt blandar färg som de kan jämföra med färgerna på sina kläder.

Syftet med projektet är att ge eleven möjlighet att upptäcka sig själv och andra utifrån ett bredare perspektiv och större acceptans.
Barnen tecknar individuellt men själva presentationen handlar om att lyfta fram det unika hos varje individ i den gruppen.
I presentationen som består av helfigursporträtt i full skala finns alla barnen representerade och speglade utan att gruppens vanliga roller och hierarki finns med.

Eleverna tecknar, iakttar och målar sig själva i helformat.
De lär sig att undersöka både helhet och detaljer samt blanda färg som de kan jämföra med färgerna på sina kläder.

Uppgiften utförs på längre pappersvåder som under arbetet placeras ut direkt på golvet. Resultatet presenteras sedan på en väggyta genom att helfigursporträtten fogas samman till en gruppbild.

Boka hos Konstdepartementet 
Läs en detaljerad beskrivning samt boka projekt Jagets konturer HÄR.  

Workshopen äger rum vid ett tillfälle à 2 timmar.
Våra konstnärer arbetar med barngrupper om max 30 elever.

Praktisk information

Speltillfällen:
Under perioden

kan vi besöka er.
Spellängd:
120 minuter
Scen:
/
Max antal barn/elever:
15
Antal platser för vuxna:
2
Elkrav:
0
Mörkläggning:
Nej
Bärhjälp:
Nej

Pedagogiskt material

Årskurs 4–gymnasiet

Uppleva konst med elever

Att titta på konst och prata tillsammans om det man ser är enkelt och ett roligt sätt att närma sig konsten. Att sätta ord på vad man ser i en bild är att lära sig se och tolka. Att ställa frågor, som man kanske inte alltid har ett svar på, kan vara en bra start på ett spännande samtal.

Årskurs 3–9

Språkutvecklande fotoprojekt i Skapande skola

Åtta klasser har deltagit i projektet "Bredäng i mitt hjärta". Eleverna har använt mobiltelefonen som redskap för att berätta om sig själva och sin relation till Bredäng. Projektet avslutades med en fotoutställning.

Årskurs 3–gymnasiet

Skrivuppgift i serieform

Serietecknare Malin Billers bästa knep och tips för att komma i gång att teckna serier med elever.

Förskola–årskurs 6

Dockteater i undervisningen

I Stockholm har vi flera teatrar och museer som arbetar med dockteater. Här berättar några av våra dockteateraktörer hur eleverna kan göra egna dockor och skapa magi.

Förskola–gymnasiet

Berätta med rörlig bild

När du använder kameran som redskap för att berätta med rörlig bild är det bra att känna till vilka konventioner som har byggts upp kring bildspråket. På så sätt utnyttjar du uttrycksformens potential och får lättare att förmedla din berättelse till den som tittar på din film.

Förskola–årskurs 2

Kamerans ABC

När du lär dig läsa och skriva börjar du ofta med alfabetet. Men när du ska lära dig kameran och bildspråket, var börjar du då? Kamerans ABC består av övningar som sätter kameran som verktyg i centrum.

Förskola–årskurs 3

Hur kan barn bli delaktiga i staden?

Upptäck och undersök närmiljön! Förslag på övningar du kan göra med barn och elever.

Årskurs 6–gymnasiet

Nå utanför klassrummet med litteraturprojekt

Lärare berättar hur de arbetar med kreativt skrivande och varför de är angelägna att publicera elevernas texter.