Rumsligt kollage. Foto
© Karin Ahlin

Karin Ahlin: Vad vi hittar på marken

Erbjuds från  till 

En ​penna, ett ​papper eller ​en ​sten och en pantburk. ​Med ​hjälp ​av ​det ​vi ​hittar ​på marken ​berättar ​vi ​historier ​och ​bygger världar.

För ​att ​berätta ​historier ​krävs ​inte ​massa ​lyxigt ​specialmaterial. ​Det ​kan ​räcka ​med ​en ​pennstump ​och ett ​papper, ​en ​krita ​och ​mossa ​eller kanske ​en ​sten ​och pantburk. ​Med ​hjälp ​av ​det ​vi ​hittar ​på marken, ​berättar ​vi ​historier ​och ​bygger ​upp ​världar, ​skulpturer ​och ​minimiljöer. ​Fokus i workshopen är berättarglädje, återbruk ​och ​miljötänk.


Efter genomgången workshop ska eleven:
– ha grundläggande kunskap i berättandets byggstenar och enkel dramaturgi
– ha fördjupat insikt i potentialen med att använda återvunnet material
– ha skapat en berättande bild, skulptur eller konstverk i någon form


Boka hos Konstdepartementet 
Läs en detaljerad beskrivning samt boka projekt Vad vi hittar på marken HÄR.  


Workshopen äger rum vid ett tillfälle à 2 timmar.
Våra konstnärer arbetar med barngrupper om max 30 elever.


 

Praktisk information

Speltillfällen:
Under perioden

kan vi besöka er.
Spellängd:
120 minuter
Scen:
/
Max antal barn/elever:
15
Antal platser för vuxna:
3
Elkrav:
0
Mörkläggning:
Nej
Bärhjälp:
Nej

Ta del av Kulanpremien

1 Kontakta Konstdepartementet för bokning

2 Registrera din bokning för Kulanpremien

Registrera Kulanpremien

Pedagogiskt material

Årskurs 4–gymnasiet

Uppleva konst med elever

Att titta på konst och prata tillsammans om det man ser är enkelt och ett roligt sätt att närma sig konsten. Att sätta ord på vad man ser i en bild är att lära sig se och tolka. Att ställa frågor, som man kanske inte alltid har ett svar på, kan vara en bra start på ett spännande samtal.

Årskurs 3–9

Språkutvecklande fotoprojekt i Skapande skola

Åtta klasser har deltagit i projektet "Bredäng i mitt hjärta". Eleverna har använt mobiltelefonen som redskap för att berätta om sig själva och sin relation till Bredäng. Projektet avslutades med en fotoutställning.

Årskurs 3–gymnasiet

Skrivuppgift i serieform

Serietecknare Malin Billers bästa knep och tips för att komma i gång att teckna serier med elever.

Förskola–årskurs 6

Dockteater i undervisningen

I Stockholm har vi flera teatrar och museer som arbetar med dockteater. Här berättar några av våra dockteateraktörer hur eleverna kan göra egna dockor och skapa magi.

Förskola–gymnasiet

Berätta med rörlig bild

När du använder kameran som redskap för att berätta med rörlig bild är det bra att känna till vilka konventioner som har byggts upp kring bildspråket. På så sätt utnyttjar du uttrycksformens potential och får lättare att förmedla din berättelse till den som tittar på din film.

Förskola–årskurs 2

Kamerans ABC

När du lär dig läsa och skriva börjar du ofta med alfabetet. Men när du ska lära dig kameran och bildspråket, var börjar du då? Kamerans ABC består av övningar som sätter kameran som verktyg i centrum.