Lapptäcke av blandat material.
© Johanna Törnqvist

Johanna Törnqvist: Precious Trash Workshop

Erbjuds från  till 

Hur kan vi ta vara på våra resurser och använda det material som idag finns närmast oss? Tillsammans skapar vi ett modernt lapptäcke av skräp.

Hur kan vi ta vara på våra resurser och använda det material som idag finns närmast oss? Kanske behöver vi inte köpa nytt, utan återanvända det vi har i överflöd – skräp.
Föredrag och workshop på temat kläder och konsumtion. Tillsammans skapar vi ett modernt lapptäcke av skräp.

I den här workshopen använder vi oss av skräp och skapar nytt av det vi annars skulle slänga.
Workshopen inleds med föredrag och bildvisning om kläder och konsumtion. Därefter får eleverna lära sig hur vårt skräp kan förädlas och återanvändas.

Boka hos Konstdepartementet 
Läs en detaljerad beskrivning samt boka projekt Precious Trash Workshop HÄR.

Workshopen äger rum vid ett tillfälle à 120 minuter.
Våra konstnärer arbetar med barngrupper om max 30 elever.

Lokalbehov
Möjlighet att visa bilder på storbildsskärm.
Tillgång till textilslöjdssal med symaskiner.

Material och utrustning
Återbruksmaterial och övrigt sömnadsmaterial ingår.
Utrustning ingår (utöver symaskiner)

Förkunskaper
Baskunskaper på symaskin, d.v.s. kunna sy ihop två delar med sicksack.

Covid-19 anpassning
Allt material är tvättat och har varit i karantän minst 2 dygn.
Varje elev får ett eget kit med material att välja ifrån.

Vid resor utanför Sörmland och Stockholm utgår reseersättning.

Praktisk information

Speltillfällen:
Under perioden

kan vi besöka er.
Spellängd:
120 minuter
Scen:
/
Max antal barn/elever:
30
Antal platser för vuxna:
3
Elkrav:
0
Mörkläggning:
Nej
Bärhjälp:
Nej

Ta del av Kulanpremien

1 Kontakta Konstdepartementet för bokning

2 Registrera din bokning för Kulanpremien

Registrera Kulanpremien

Pedagogiskt material

Årskurs 4–gymnasiet

Uppleva konst med elever

Att titta på konst och prata tillsammans om det man ser är enkelt och ett roligt sätt att närma sig konsten. Att sätta ord på vad man ser i en bild är att lära sig se och tolka. Att ställa frågor, som man kanske inte alltid har ett svar på, kan vara en bra start på ett spännande samtal.

Årskurs 3–9

Språkutvecklande fotoprojekt i Skapande skola

Åtta klasser har deltagit i projektet "Bredäng i mitt hjärta". Eleverna har använt mobiltelefonen som redskap för att berätta om sig själva och sin relation till Bredäng. Projektet avslutades med en fotoutställning.

Årskurs 3–gymnasiet

Skrivuppgift i serieform

Serietecknare Malin Billers bästa knep och tips för att komma i gång att teckna serier med elever.

Förskola–årskurs 6

Dockteater i undervisningen

I Stockholm har vi flera teatrar och museer som arbetar med dockteater. Här berättar några av våra dockteateraktörer hur eleverna kan göra egna dockor och skapa magi.

Förskola–gymnasiet

Berätta med rörlig bild

När du använder kameran som redskap för att berätta med rörlig bild är det bra att känna till vilka konventioner som har byggts upp kring bildspråket. På så sätt utnyttjar du uttrycksformens potential och får lättare att förmedla din berättelse till den som tittar på din film.

Förskola–årskurs 2

Kamerans ABC

När du lär dig läsa och skriva börjar du ofta med alfabetet. Men när du ska lära dig kameran och bildspråket, var börjar du då? Kamerans ABC består av övningar som sätter kameran som verktyg i centrum.

Förskola–årskurs 3

Hur kan barn bli delaktiga i staden?

Upptäck och undersök närmiljön! Förslag på övningar du kan göra med barn och elever.

Årskurs 6–gymnasiet

Nå utanför klassrummet med litteraturprojekt

Lärare berättar hur de arbetar med kreativt skrivande och varför de är angelägna att publicera elevernas texter.