Bockarna Bruse

Erbjuds från  till 

Dramalek och dockteater för barn mellan 3-6 år. Publiken får delta interaktivt, sjunga sånger och upprepa rim och ramsor.

Det var en gång tre bockar och alla hette de Bruse. En dag skulle de gå till sätern för att äta sig tjocka och feta av det saftiga gräset som växte där. På vägen till sätern fanns en å och en bro som bockarna Bruse måste gå över, men under bron bodde ett fult och elakt troll.

Praktisk information

Speltillfällen:
Under perioden

kan vi besöka er.
Spellängd:
40 minuter
Scen:
4 x 4 m / 2,5 m
Max antal barn/elever:
60
Antal platser för vuxna:
20
Elkrav:
0
Mörkläggning:
Nej
Byggtid:
1 tim
Rivtid:
30 min
Bärhjälp:
Ja

Pedagogiskt material

Förskola–årskurs 6

Dockteater i undervisningen

I Stockholm har vi flera teatrar och museer som arbetar med dockteater. Här berättar några av våra dockteateraktörer hur eleverna kan göra egna dockor och skapa magi.

Årskurs 4–gymnasiet

Bearbeta kulturupplevelser i klassrummet

Tycker du att det är svårt att hålla fördjupande samtal med dina elever efter att ni varit på en föreställning? Här får du ta del av en modell som kan underlätta samtalet.

Årskurs 4–gymnasiet

Den dramaturgiska modellen

Vad kännetecknar de tre akterna i en föreställning? Hur kan en berättelse bli fängslande? Här får du förslag på skrivuppgifter, alltifrån skrivprocessen till person- och miljöbeskrivningar.

Årskurs 7–gymnasiet

Arbeta med dramatik

Författaren och dramatikern Mats Wahl ger förslag på lektionsupplägg och övningar. Fröken Julie är fortfarande ett av de mest spännande dramer man kan se och en av de mest spelade i världen. Det är Fröken Julie ni ska jobba med.

Årskurs 6–gymnasiet

Språkutvecklande klassikerprojekt

Konkreta tips och lektionsupplägg som gör elever nyfikna på att lära sig mer om Shakespeare och hans dramer.

Lärarfortbildning

Kurs: Fördjupa kulturupplevelsen i klassrummet

Unga Klara erbjuder i samarbete med Kulan en kostnadsfri digital fortbildning för pedagoger i Stockholm: två kurstillfällen och en teaterföreställning i mars.